ESC. PRIM. HEROICO COLEGIO MILITAR

TAREAS

 

TAREA DEL VIERNES 20 ABRIL DE 2018

 

 

1°A PROFRA. OLIVIA GAMBOA.

 

ESPAÑOL:

Preparar la exposición sobre el animal que eligieron (hacer el cartel, ensayar)

 

MATEMÁTICAS:

Resolver los siguientes problemas:

  • Juan tiene una colección de estampas, si tiene 14 y esta semana compró el doble, ¿Cuántas tiene ahora?
  • Camila tiene 24 pesos y su papá le dijo que si se portaba bien, el fin de semana le daría el doble, ¿Cuánto tendrá Camila si se porta bien?
  • La mamá de Sofía tenía 46 pesos para repartirlos entre sus dos hijos, si a cada uno le da la mitad, ¿Cuánto le toca a cada uno?
  • En una granja había 54 pollos, si el fin de semana se vendieron la mitad, ¿Cuántos pollos quedan en la granja?

 

EXPLORACIÓN:

Ilustrar 5 objetos que utilizan cotidianamente, cómo eran en el pasado y cómo son actualmente. Ejemplo: el teléfono, el televisor, algún mueble de cocina, etc.

 

 

 

1° B PROFR. ARMANDO DE LA LUZ.

 

ESPAÑOL:

Leer la “Entrevista a Caperucita roja” de la página 143 del libro.

Investigar la definición de las siguientes palabras:

  • Generosidad
  • Virtud

 

EXPLORACIÓN:

Dibujar un medio de transporte:

  • Aéreo
  • Terrestre
  • Acuático

 

 

 

2°A PROFRA. FRANCISCA HERNÁNDEZ.

 

MATEMÁTICAS:

Resuelve los siguientes problemas en tu cuaderno:

  • Samuel compró cuatro bolsas de canicas. Si en cada bolsa hay 12 canicas, ¿Cuántas canicas tiene en total?
  • Isis vendió ocho cajas de lápices en su papelería. Si en cada caja había 9 lápices, ¿Cuántos vendió en total?
  • Ximena compró siete ramos de flores. Si cada ramo tenía 8 girasoles, ¿Cuántos girasoles llevó en total?
  • Yoselín ayudó a su mamá a formar 9 ramos de flores. A cada ramo le puso 8 geranios, 5 azucenas, 7 violetas y 3 girasoles. ¿Cuántas flores de cada una utilizó para formar los 9 ramos?

Geranios:

Violetas

Azucenas

Girasoles

 

Resuelve como el ejemplo:

  • 4 veces 9 es igual a 36    4x9=36   9x4=36
  • 8 veces 5 es igual a ___  8x5=___ 5x8=___
  • 6 veces 7 es igual a ___  6x7=___ 7x6=___
  • 9 veces 6 es igual a ___  9x6=___ 6x9=___
  • 8 veces 6 es igual a ___  8x6=___ 6x8=___
  • 3 veces 7 es igual a ___  3x7=___ 7x3=___

 

ESPAÑOL:

Leer “Sapo tiene miedo” libro de lecturas, página 132-143, seleccionar 5 palabras relevantes y escribir su significado en el cuaderno de español.

Elegir un juego de patio y escribir en hojas blancas las reglas que se siguen para llevarlo a cabo. Agregar dibujo.

 

 

 

2° B PROFR. EDMUNDO VALENCIA.

 

ESPAÑOL:

En tu cuaderno escribir un mini cuento con sus respectivos diálogos, donde los personajes interactúen, extensión mínima una hoja, máximo dos hojas, recuerda utilizar los signos de puntuación, donde los personajes sean:

  • Lobo feroz
  • Dragón
  • Bruja
  • Princesa

(debes ilustrar y colorear los personajes del cuento).

 

MATEMÁTICAS:

Resuelve los siguientes problemas:

  • En un salón existen 5 filas y en cada fila hay 5 mesas, en cada mesa caben 2 niños, ¿Cuántos niños hay en el salón?
  • Mi papá compró seis cuadernos, cada uno contiene espacio para 5 materias y cada materia tiene 20 hojas. ¿Cuántas hojas tengo para trabajar?
  • Mi mamá compró ocho paquetes de galletas, cada paquete contiene ocho galletas y cada galleta 5 chispas de chocolate, ¿Cuántas chispas de chocolate hay en total?

 

Nota: 20 minutos de lectura diaria y seguir repasando las tablas del 2 al 9.

 

 

 

3° A PROFR. ERIC RENDÓN.

 

ESPAÑOL:

Investiga y escribe en tu cuaderno 10 adivinanzas, (dibujando la respuesta).

Realiza una lectura que sea de tu agrado y en tu cuaderno de español escribe quiénes eran los personajes, de qué trató y cambia el final, inventando uno nuevo.

 

MATEMÁTICAS:

Inventa un problema para cada una de las siguientes operaciones:

  • 568X12=
  • 798X20=
  • 895X14=
  • 780X13=
  • 954X31=

 

 

 

3° B PROFRA. NELY JULIETA GUTIÉRREZ.

 

ESPAÑOL:

Investiga y escribe en tu cuaderno 10 adivinanzas, (dibujando la respuesta).

Realiza una lectura que sea de tu agrado y en tu cuaderno de español escribe quiénes eran los personajes, de qué trató y cambia el final, inventando uno nuevo.

 

MATEMÁTICAS:

Inventa un problema para cada una de las siguientes operaciones:

  • 568X12=
  • 798X20=
  • 895X14=
  • 780X13=
  • 954X31=

 

 

 

4° A PROFR. JAIME MARTÍNEZ.

 

ESPAÑOL:

Realiza la siguiente lectura de la antología, haciendo le reporte correspondiente sin faltas de ortografía. (Firmado por un adulto que haya escuchado la actividad).

 

Contestar las 2 siguientes actividades del libro ¡Qué divertido!

 

 

 

4°B PROFR. ARTURO ACOLTZI.

 

ESPAÑOL:

Investigar la biografía de un autor de cuentos, diferente a los que hemos trabajado en el salón y escribirla en el cuaderno.

Imprimir y leer el cuento del que investigaste su biografía y contestar las siguientes preguntas:

  • ¿Quién es el autor del cuento?
  • ¿Quiénes son los personajes?
  • ¿Cuál es la trama?
  • ¿Cuál es el desenlace?

 

MATEMÁTICAS:

Resuelve las siguientes mecanizaciones:

  • 863/12=
  • 837/13=
  • 893/14=
  • 883/15=
  • 928/16=
  • 836/17=
  • 849/18=
  • 9386/19=
  • 9384/20=
  • 8939/21=
  • 463x0.35=
  • 793x0.10=
  • 693x7.60=
  • 7.03x2.80=
  • 6.31x1.50=

 

 

 

5° A PROFRA. MADAI NAVA.

 

MATEMÁTICAS:

Resuelve los siguientes problemas:

  • El triángulo equilátero representa un jardín cuyos lados miden 6 m cada uno y alrededor de él se va a colocar una cenefa de adoquín, ¿Cuántos metros de adoquín será necesario comprar?
  • Si el jardín tuviera forma cuadrada y cada lado mide 4.7 m, ¿Qué cantidad de adoquín sería necesaria?
  • Si para un jardín de forma hexagonal, se utilizaron 21 m de adoquín, ¿Cuánto mide cada uno de sus lados?

Escribe la fórmula para calcular el perímetro de cada una de las figuras que representan los jardines (triángulo equilátero, cuadrado, pentágono regular, hexágono regular)

 

ESPAÑOL:

Investigar en internet una obra de teatro y traerla impresa para el lunes.

 

GEOGRAFÍA:

Colorea del mismo color los elementos que se relacionan:

Comercio

Profesores, médicos, abogados

Transporte

Compra y venta de productos

Comunicación

Hoteles, restaurantes, discotecas

Servicios profesionales

Traslado de productos

Turismo

Televisión, radio, internet

 

 

 

5 B PROFRA. DULCE MEDIOLA.

 

ESPAÑOL:

Investigar lo siguiente:

  • ¿Qué es una encuesta?
  • ¿Para qué sirve?
  • ¿Qué características tiene?

 

MATEMÁTICAS:

Contestar las páginas del libro de matemáticas SEP (130 a 135)

 

CIENCIAS NATURALES:

Realza la maqueta del sistema solar, (puedes utilizar cualquier técnica).

 

 

 

6°A PROFR. NEFTALÍ MARTÍNEZ

 

ESPAÑOL:

Realiza hasta la página 65 de script

Realiza hasta la página 25 de cursiva

Redacta una carta a un familiar (traerla al salón con un sobre)

 

PROGRAMA NACIONAL DE CONVIVENCIA:

Realiza la sesión 4 del PNCE

 

CIENCIAS NATURALES:

Investigar los siguientes conceptos:

  • Galaxia
  • Estrella
  • Planeta
  • Cometa
  • Satélite
  • Asteroide

 

 

 

6° B PROFRA. GRACIELA NÁJERA.

 

ESPAÑOL:

Escribir en Náhuatl el coro y la primera estrofa del Himno Nacional Mexicano.

 

MATEMÁTICAS:

Resuelve los siguientes problemas:

  • Juan compró ¾ kg de queso fresco, Lulú compró 0.250 kg de queso panela, Adela compró 2/3 kg de queso amarillo y Miguel compró 0.5 kg de queso añejo. ¿Quién compró más cantidad de queso?, ¿Cuál es la cantidad total que compraron?
  • Hilda quiere colocar encaje alrededor de un mantel que tiene un diámetro de 90 cm, ¿Qué cantidad de encaje necesitará aproximadamente?

 

CIENCIAS NATURALES:

Realiza un mapa mental con el tema “La energía y los diferentes tipos” (utiliza la antología de mapas).